教学运行

1、全校结合实际开展697门课程的线上线下相结合的教学方式，校内7566名学生恢复线下教学。结合教学实际和学校整体工作安排，调整部分课程和考试安排，本学期全校于第十六教学周完成全部授课任务。

2、组织“学业诊室”专题活动---“本科学生转专业相关政策解读”咨询活动。此次活动帮助学生深入了解学校新修订《本科学生转专业管理办法》文件的主要内容。

3、设立28个本科生自习室，组织2022级新生各班级开展自习室活动。

4、组织各学院填报2023年春季学期教学进程计划工作，完成教学进程计划的审核确认工作。

5、组织开展2022级新生入学资格复查，完成2954名学生的入学资格复查工作，形成工作报告。

6、组织全校2022级新生和药学院、健康管理学院2023届预计毕业生图像信息采集，完成3450名学生的图像采集工作。

7、开展2022年学生降级工作，完成28名降级学生的编班、课程管理和学籍异动等交接工作。完成5名学生退学、9名学生自愿申请降级的学籍异动工作。

8、开展2022年秋季学期学业预警工作，本学期向全校352人次学生发放学业预警通知单。

考核评价

1、组织2022年下半年全国中医药经典能力等级考试报名工作，320人通过报名审核。开展2022年下半年校内中医药经典能力等级考试，共计646人完成考试。

2、组织实施2022年秋季学期期末考试教考分离工作，131门专业核心课程实施教考分离考试，并完成期末考试命审题工作。

3、组织2022年中华优秀传统文化学习认证考试报名工作，2147人报名参加考试。

4、完成2022年下半年全国大学英语四、六级考试考场编排、试卷申报工作，4595人报名四级考试，2610人报名六级考试。

5、组织教师参加国家中医药管理局中医师资格认证中心委托的技术资格考试基础试题命题工作，累计命题1560题。

实践教学

1、副校长李磊带队走访调研四平市中心人民医院，并签署实践教学基地协议。

2、下发2023年实践学期授课计划，并完成审核工作。

3、按照教育部相关工作要求，完成全国本科毕业论文（设计）抽检工作专家库更新与报送工作。本次报送专家212人，其中正高级职称46人，副高级职称96人，中级职称70人。

4、组织召开关于《长春中医药大学临床教师教学专业技术职务聘任暂行办法（征求意见稿）》实践教学基地线上讨论会，实践教学基地代表提出建议与意见15条。

5、启动教务管理系统实践教学模块，将本专科学生实习动态进行信息化管理。开展2022年度药学院、管理学院毕业实习情况前期调研摸排工作。

6、完成2022年度秋季学期实验室项目开放工作。共计线下完成8个开放的实验实训项目。

校际交流

1、完成2022级生物制药（中外合作办学）专业114名学生中外合作办学学生注册系统的学籍注册工作。

2、组织选拔2023年赴英国威尔士三一圣大卫大学交流生，经过遴选确定参加交流项目的学生名单。

3、学校正式与温州医科大学签订本科生交换培养协议，拟于2023年春季学期派送交流生。

4、完成国际组织远程实习报名工作，共有10名本科生报名参与培训。

教学建设

1、副校长李磊、徐晓红带领教务处、人事处等职能部门，深入走访基础医学院、护理学院、药学院、针灸推拿学院、健康管理学院、临床医学院、医药信息学院等7家教学单位。听取学院教研室教学团队建设的基本情况、师资队伍建设存在的困难、解决方案等汇报，并针对具体问题给出了指导意见，提出了工作要求。

2、召开药学院各专业才培养方案修订校内论证会。中药学、中药学（基地班）、制药工程、制药工程（卓越工程师班）、中药制药、中药资源与开发、药学、药物制剂等专业负责人对标对表，针对专业人才培养方案修订情况进行汇报，与会专家提出修改意见。

3、开展五场人才培养方案修订校外专家质询会，副校长李磊参加会议。中医学“5+3”一体化、中医学、中医骨伤科学、中医儿科学、针灸推拿学、护理学、中医康复学、康复治疗学、中西医临床医学、临床医学、公共事业管理、市场营销、药事管理、健康服务与管理等专业负责人汇报专业人才培养方案修订情况，与会专家进行了现场质询并提出修改意见及建议。

4、学校金赛定制班成功入选吉林省紧缺人才培养定制班首批培育项目。

5、学校中药分析学课程组、中医学专业团队、护理学专业团队等三个基层教学组织成功入选2022年吉林省普通本科高校A类优秀基层教学组织（示范引领类）。

6、完成高等教育教学专家推荐工作，共向教育部推荐5名专家，并报送相关材料。

7、完成吉林省省属高校审核评估类型确认及教育部审核评估专家推荐工作，共计推荐专家68名，审核评估项目管理员1名，秘书1名，并报送相关材料。

师资培养

1、组织教师参加“东北三省一区新医科临床实践教学联盟教师讲课大赛”决赛。学校推荐10位临床教师参加比赛，最终附院医院范丹，连云港市中医院李振宇、傅捷、张婷婷、郭加磊等5位老师成功入围决赛并于11月12日在线上完成了比赛。

2、参加吉林省高校教师教学发展联盟换届大会暨吉林省2022年高校教师教学发展论坛。学校作为吉林省高校教师教学发展联盟8家发起高校之一，在会议选举中再次当选为第二届联盟副理事长单位、副秘书长单位。副校长李磊当选为第二届联盟副理事长，教务处副处长兼教师发展中心主任宋丹宁当选为第二届联盟副秘书长、理事。

3、启动2022年学校教学创新大赛。下发《关于举办2022年长春中医药大学教学创新大赛的通知》，并举办第121期教师线上专题午餐讨论会，邀请教师发展中心负责同志，就赛事有关事宜进行说明。

监控评价

1、教学质量监控与评价中心与学校督导组联合开展阶段性课堂教学秩序、实验课、实训课检查工作。

2、教学质量监控与评价中心组织学生教学信息员召开课堂教学质量和学生学习质量座谈会，收集整理反馈教风学风存在的问题。

3、教学质量监控与评价中心开展2022年秋季学期中医学专业执业医师资格考试4门课程专项评估中期调研工作。

4、教学质量监控与评价中心组织开展2022年本科教学教学状态数据填报及2021-2022学年本科教学质量报告编制工作，成立质量报告编写组，召开反馈会3次。

5、启动教务管理系统实践教学模块，将本专科学生实习动态进行信息化管理。开展2022年度药学院、管理学院毕业实习情况前期调研摸排工作。

6、完成2022年度秋季学期实验室项目开放工作。共计线下完成8个开放的实验实训项目。