各学院、各教学单位：  

根据学校整体教学工作安排，学校决定在全校范围内开展“教学反思周”活动，现将相关工作通知如下。  

一、活动目的  

教学反思是教师和学生借助一定研究方法，不断探究与解决各类教学问题，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，努力提高教学效果和水平，达到教学相长目的的过程，反思的实质在于不断改进与发展。  

二、活动时间  

新学期第2、3周(3月19日至3月30日）集中开展。  

三、参加人员  

2017年秋季学期主干课程的任课教师，全体在校学生。尤其是上学期期末涉及教考分离改革的课程。  

四、形式内容  

“教学反思周”活动由各学院负责实施。以班级为单位，邀请每个班级2017年秋季学期主干课程主讲教师，通过主题班会、师生座谈、问卷调查、合理化建议征集等形式开展活动。  

反思基本内容应包括：  

1.课程教师对班级课程成绩分析；  

2.学生课程学习总结、反馈、评价，如学习情感、态度、方法、效果，知识、技能掌握情况等；  

3.对学生本课程继续学习及后续课程学习的建议；  

4.学生对教师教书育人情况反馈、建议等。  

反思过程中，课程教师对学生的学习反思应体现整体性与个体化的统一。  

五、工作要求  

（一）各学院、各单位要高度重视“教学反思周”活动，召开专题会议进行布置，要求涉及到教学反思的老师和学生认真准备，积极参加。  

（二）全校各班级、各位任课老师都应参加“教学反思周”活动。各学院要以班级为单位做好“教学反思周”活动记录，并汇总“教学反思”相关文字材料和图片资料，交所在学院教学秘书归档。并将其中涉及学生的学习反思内容，作为“学情分析”的资料之一，由学院转交该班级后续课程负责人，方便后续课程任课教师及早掌握学情，调整教学内容和方式，提高教学效果。  

（三）各学院要做好开展“教学反思周”活动的组织工作并及时总结，4月5日（周四）前，将“教学反思周”总结材料电子版、纸质盖章版报送至教务处。  

附件：教学反思周活动安排表.xls

   教务处  

2018年2月7日