中华中医药学会级   

临床教师师资高级培训班在我校成功举办   

9月26日-27日，由中华中医药学会、吉林省中医药学会、长春中医药大学共同主办，长春中医药大学教师发展中心承办的中华中医药学会级继续教育项目临床教师师资高级培训班在我校举行。学校副校长邱智东、吉林省中医药学会副会长兼秘书长朱桂祯出席开班仪式并讲话。   

邱智东首先代表学校，向培训班的开班表示热烈祝贺，向省中医药学会的大力支持和各位授课专家莅临指导表示衷心感谢，向来自各实践教学基地参加培训的带教教师表示热烈欢迎。   

邱智东强调深化医教协同推进医学教育改革与发展，加强医学人才培养，是提高医疗卫生服务水平的基础工程，是推进健康中国建设的重要保障。学校面对医学教育改革新任务，高度重视临床实践教育，特别是临床教学师资培养。学校充分利用继续教育形式，强化临床教师全员继续教育，健全终身教育学习体系。以基层为重点，以岗位胜任能力为核心，围绕临床教学发展需要，以国家级继续教育项目形式积极开展了分层分类继续教育培训活动，收到了良好的培训效果。希望线上线下的参会学员珍惜机遇，认真学习，共同为医学教育质量提升，培养仁心仁术的优秀医学人才做出努力贡献。   

朱桂祯代表省中医药学会热烈欢迎各位专家莅临长春传经送宝，同时介绍了近年来我省中医药继续教育项目开展情况。希望各位专家为我省基层医学人才培养多提供宝贵意见建议，为健康吉林建设贡献力量。   

培训会议邀请中国医科大学原副校长孙宝志教授为大家带来了题为《一流本科专业建设：学生考核评价的新理念新形态》的讲座，孙校长从考核定义，全球标准、国家标准，学生考核新理念新形态等三个方面进行了讲解。   

南方医科大学实验教学（管理）中心主任董为人教授作了题为《基于岗位胜任力，培养新时代卓越医师》的精彩讲座，董教授表示要更新教育理念，特别重视要把课程思政元素融入到每一位医学生的课堂当中，要让医学课程思政。课程思政是思政理念、是时代精神、是文史哲美、是职业/科学素养。教师本身就是最好的思政--爱和尊重。   

汕头大学医学院教务处副处长张忠芳副教授为我们带来了题为《运用临床病例促进学生深度学习》的讲座，张忠芳副教授的PPT均为英文书写，可见教师本身的学识之高，她表示学习者必须自己去发现和转换复杂的信息，构建出自己的理论框架和思维方式。教师的任务是通过解构，让学生正确地建构思维。   

黑龙江中医药大学附属第一医院副院长王丽芹教授作了题为《实践教学流程精细化管控临床思维养成》的专题讲座，王教授从实践教学是理论知识走向临床胜任力的必要过渡环节，何为实践教学环节的精细化管理，发挥整合思维、规避管理漏洞，分享实践教学流程管控等四个方面进行了精彩的讲座。   

上海复旦大学原副校长王卫平教授作了题为《医学教育的完整性》的专题报告，王校长表示完成医学基本训练、具有初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的医学人才是医学教育的培养目标。分别介绍了医学的属性、国际医学教育的基本要求、医学的知识体系、医学的教育结构、医学教育的临床环境、医学教育完整性的延伸等方面。   

上海复旦大学医学院教务处副处长赖雁妮教授作了题为《标准化病人在临床实践教学中的应用》的专题报告，讲了SP病人的定义、起源、命名、传播及发展等，以自己的经历作为小故事，带教师们轻松融入知识当中，生动而精彩。   

本次培训采取线上线下相结合的模式进行，为广大临床教师带来了经验分享，深受广大教师们欢迎。学校直属附属医院、非直属附属医院、教学医院、各实践教学基地、校内教师代表等120余人参加了培训。