4月15日上午8：30分，我校医学类专业大三、大四学生1708人走入考场，参加学校组织的医学类专业分阶段学业综合测试。  

为切实加强学校医学类本科专业教育教学工作，提高教育教学质量，学校决定在医学类专业本科学生中开展分阶段学业综合测试考试，学校下发了《关于在医学类专业开展分阶段学业综合测试的实施意见》。意见中明确了测试对象为中医学、中西医临床医学、临床医学、针灸推拿学等医学类毕业后要参加国家医师资格考试的专业学生。其目的是为了进一步提高学校医学生培养质量，弘扬“启古纳今，厚德精术”的校训精神，按照医师岗位胜任力的知识与能力要求，强化巩固学生基本知识、基础理论和基本技能。  

分阶段学业综合测试分为基础、临床、毕业三个阶段，分别在大三、大四、大五春季学期进行。考试采用闭卷标准化考试，时间为150分钟，200道选择题（含A1型、A2型、B1型题）。 

基础阶段测试测试大三年级前5个学期所修完的全部涉及国家医师资格考试和医师资格分阶段实证研究考试科目的基础课程，其中，中医学、针灸推拿学专业测试科目有中医基础理论（35题）、中医诊断学（35题）、中药学（30题）、方剂学（30题）、内经选读（10题）、伤寒论（10题）、金匮要略（10题）、系统解剖学（10题）、生理学（10题）、病理学（10题）、药理学（10题）等11门课程；中西医临床医学专业测试科目有中医基础理论（25题）、中医诊断学（25题）、中药学（25题）、方剂学（25题）、内经选读（10题）、伤寒论（10题）、金匮要略（10题）、系统解剖学（10题）、生理学（10题）、病理学（10题）、诊断学（40题）等11门课程；临床医学专业测试科目有系统解剖学（20题）、组织胚胎学（20题）、生物化学（30题）、生理学（30题）、医学微生物学（20题）、医学免疫学（20题）、病理学（40题）、预防医学（20题）等8门课程。

临床阶段测试大四年级前7个学期所修完的全部涉及国家医师资格考试和医师资格分阶段实证研究考试科目的基础课程，其中，中医学、针灸推拿学专业测试科目有温病学（10题）、诊断学（25题）、中医内科学（50题）、针灸学（35题）、内科学（30题）、中医妇科学（30题）、卫生法规（10题）、医学伦理学（10题）等8门课程；中西医临床医学专业测试科目有温病学（10题）、药理学（20题）、外科学（30题）、中医内科学（60题）、针灸学（30题）、中西医结合儿科学（30题）、卫生法规（10题）、医学伦理学（10题）等8门课程；临床医学专业测试科目有药理学（30题）、内科学（80题）、外科学总论（50题）、卫生法规（20题）、医学伦理学（10题）、医学心理学（10题）等6门课程。

毕业阶段测试包括理论考试和技能考试。理论考试科目为涉及国家医师资格考试的所有科目，其中中医学、针灸推拿学专业测试科目有中医基础理论（15题）中医诊断学（15题）、中药学（15题）、方剂学（15题）、诊断学（10题）、中医内科学（45题）、针灸学（25题）、传染病学（10题）、中医妇科学（10题）、卫生法规（5题）、医学伦理学（5题）、内科学（10题）、中医外科学（10题）、中医儿科学（10题）等14门课程；中西医临床医学专业测试科目有中医基础理论（10题）、中医诊断学（10题）、中药学（10题）传染病学（10题）、方剂学（10题、诊断学基础（20题）、药理学（15题）、医学伦理学（5题）、中西医结合内科学（50题）、卫生法规（5题）、中西医结合外科学（15题）、中西医结合妇科学（15题）、中西医结合儿科学（15题）、针灸学（10题）等14门课程；临床医学专业测试科目有病理学（10题）药理学（10题）生物化学（10题）生理学（10题）医学微生物学（5题）医学免疫学（5题）预防医学（5题）内科学（50题）外科学（40题）妇产科学（20题）儿科学（20题）卫生法规（5题）医学伦理学（5题）医学心理学（5题）等14门课程。技能考试为国家医师资格考试和医师资格分阶段考试第一阶段实证研究考试的综合内容，考核形式为客观结构化临床考核，包括问诊、操作、SP配合。主要考查病史采集、体格检查和基本操作技能，同时对沟通交流能力与人文关怀进行评价。根据国家医师资格考试的三站式考核和执业医师分阶段考试第一阶段实证研究考试六站式考核的内容，综合设置学校的考站形式。

分阶段学业综合测试按照百分制记分，满分为100分，以一门考试课程对待；成绩不合格者须进行补考；该成绩计入平时升降级课程，毕业时仍不合格者不予毕业。  

本次医学类专业分阶段学业综合测试首先在大三、大四年级中进行，共有2014级和2015级中医学、中西医临床医学、临床医学、针灸推拿学专业33个班级1708名学生参加基础阶段和临床阶段考试。学校共组织考场33个，监考教师66人，巡考10人。考试顺利进行，考场秩序良好，监考老师认真负责，考务组织有序高效。  

首次分阶段学业综合测试取得了较好的效果，未通过考试的学生将在5月中旬参加全校统一组织的补考。