5月21日，在办公楼517会议室学校组织召开了本学期第二次教学例会。刘宏岩副校长、教务处相关人员、各教学单位院长（主任）、副院长（副主任）、办公室主任和教学秘书参加了会议。
    会议主要围绕近期开展的教学工作与征集2013年本科教学工作会议意见两方面内容展开。
    首先，教务处郝东明处长对近期教学工作进行了总结与说明。一是对第七届吉林省高等教育教学成果申报评审工作进行了通报。本次教学成果奖共有19项成果参加评审，其中确立6项成果评为校级一等奖并推荐参评省级评审，9项成果确立为校级二等奖。成果申报内容涵盖了我校近些年开展的各项教育教学改革，但申报成果的总体水平还有待进一步提高。今后还需进一步调动广大教师教育研究的积极性，规范教育科研管理，以课程建设为基础，认真研究教学改革的深层次问题，提高教育研究质量。要求各学院在认真总结与提炼成果的同时，围绕成果整合课程、优化教师队伍进而更好地指导教学。二是期中教学检查工作的布置。结合教务处近期开展的远程教学诊断中反映出的一些问题，指出教师课堂教学状态有待提升，要规范多媒体的使用和教师教学术语的标准化；要保持教学进程与教学方案同步性；加强课堂教学秩序，杜绝学生缺课现象发生。针对以上问题，教务处与教学督导组即将开展期中教学检查工作。三是对教务处教学运行工作的布置，要求各学院积极组织教师进行试卷命题，按时完成期末考试成绩与绩点的审核工作，提前部署与安排一年期学生的毕业实习工作，做好学生实习期间的安全工作。
    其次，广泛听取了各学院对本次教学工作会议的意见与建议。学院对于本次会议的召开给予厚望，对会议的组织形式与会议内容献计献策，各学院院长基于学院自身的发展情况有针对性地提出了目前教学中所存在的亟待解决的问题，对于教育研究质量提升、青年教师培训、教师队伍结构优化等问题表达了看法与意见，认为本次教学会议对于我校前期工作的总结与下一步学校的发展有着积极的意义。
    最后，刘宏岩副校长对以上各项工作做出指示。要求通过教学成果奖的评审，各学院认真总结经验，提高教学研究质量与水平，注重日常教学与教研的成果积累，为今后申报工作奠定基础；做好期中教学检查工作，积极纠正课堂教学的不良倾向，杜绝教学表达的随意性，提升多种媒体技术的使用效果；学校教学管理部门应认真梳理目前教学中亟待解决的问题，做好6月份教学工作会议的准备工作，针对存在的问题制定解决的方案，出台和完善相关的制度，避免会议的形式化，努力办好本次教学工作会议，真正解决实际问题，全面提高教学质量。