5月24日，学校组织召开了本学期第二次教学例会。副校长刘宏岩、教务处相关人员、各教学单位院长（主任）、副院长（副主任）、办公室主任和教学秘书参加了会议。
    会议主要围绕2011年本科工作要点、2010—2011学年第二学期期中教学检查工作、2010-2011学年第一学期期末考试总结以及新一轮人才培养方案修订意见的征集工作等四方面内容进行。
    郝东明处长首先对四方面工作作了具体的阐述。
    一是对2011年本科工作要点的解读。郝处长指出，要立足于2007年的人才培养方案进行新一轮的修订工作，包括课程体系构建、卓越医师、卓越工程师及传统医学实验班（任继学班）人才培养方案的制订、全科医师和农村基层医师的培养、学生创新精神的培养、大学生科研训练计划的实施，要突出能力培养的人才培养目标；要积极准备开展专业认证与新一轮教学评估，首先启动中医学与临床医学的专业认证，并陆续在全校范围内进行专业认证工作；在专业建设方面，强调做好国家级、省级特色专业建设点的验收和申报，并总结了“十二五” 省级特色专业申报工作所存在的问题，要求做好新专业的培育工作；要注重教师教学能力培养，尤其是要努力提高青年教师的教学水平，推动医学类教师参加临床实践工作，通过开展一系列教师竞赛评选出“十佳”教学能手；要进一步推进数字化建设，注重国家与省级精品课程的持续建设；重视教学内容与方法改革，一方面大力推广PBL教学法，保证教学方法在学生培养过程中的连续性，另一方面，鼓励教师开展适合于教学内容的其他教学方法的改革；要以科研带动教学改革；强化教学管理，进一步规范医学生实习时间安排、内容、考核、纪律等，同时组织开展部分实习基地评估；推行考试制度改革，继续实施教考分离，启动网考机制；招生工作要保证生源稳定，继续贯彻 “阳光工程”。
    二是对期中教学检查的部署。在常规检查方面，对教学秩序、教研室活动、教师备课、课堂教学准备、理论和实践教学、试卷管理等情况进行检查。同时主要针对医学类专业的临床专业课程开展专项教学检查，包括理论课、实验、实训课程。要将教学检查与“课堂教学设计大赛”、教师教学能力培养、2011年本科工作要点紧密结合起来，及时发现并解决问题。
    三是对2010-2011第一学期期末考试的总结。指出了上学期期末考试存在的问题，强调了监考教师态度、流动监考的重要，要加强考生诚信与考风、考纪等的管理工作。
    四是对新的人才培养方案修订意见的征集。要求各教学单位结合“关于人才培养方案修订意见的调研提纲”组织内部调研，通过组织调研座谈会等形式积极进行意见和建议反馈。
    郝处长还强调了要做好学分制培养体系下学生的课程重修工作，保证该项工作的信息及时下达到相关教学单位和学生。
    最后刘宏岩副校长重点强调，2011年本科工作要点以提高人才培养质量为出发点与最终落脚点，体现了深化教学改革、加强教学管理、提高教学质量的一贯思想，要紧紧围绕这一思路把工作做好。要把人才培养模式的改革、课程体系改革落实到人才培养方案的修订工作中。通过专业内涵建设、教师教学能力的提高来继续深化教学改革，并不断加强教学管理。通过课程数字化建设、教学内容与方法改革、科研带动教学来努力提高教学质量。在突出能力和创新精神的人才培养目标下，改变人才评价标准，变革考试制度。此外招生工作要确保优秀生源的选拔。