2011年3月15日下午，学校召开了2010—2011年度第二学期第一次教学工作例会。副校长刘宏岩、教务处相关人员、各教学单位院长、副院长和教学秘书参加了本次会议。
会上，教务处郝东明处长首先对上学期开展的全校性教育思想大讨论和期中教学检查两项重点工作的总体情况和存在的问题进行了总结。
教育思想大讨论活动是我校更新教育观念和深化教学改革的重要举措。活动期间共组织了1次全校性动员大会，3场专题报告会，4场师生座谈会；各教学单位组织讨论会30余次，教师撰写教改论文42篇。我校教师参与此次活动的热情很高，通过所撰写的论文反映出教师在教育思想上发生了一些变化，对我校今后的教育教学改革和人才培养质量的提高具有促进作用。但同时也发现在讨论的组织形式和讨论内容上存在一些问题，个别基层教学单位引导作用没有得到充分发挥，活动还有待进一步提高。
上学期开展的全校性期中教学检查工作，得到了全校师生的积极响应和参与。绝大多数教师爱岗敬业，认真教学。从反馈的情况可以对我校整体教学情况做出两个初步判断。一是对教师课堂教学情况的判断，发现授课内容和学生求知内容有差距，教学内容实用性不强；教学设计和教学目标不是很清晰；对多媒体教学取得的教学效果师生认可程度存在差异；一些教师参与教育教学改革的热情不高等。二是对学生学习情况的判断，存在问题包括学生学习目的性不强，主动学习的热情不高，一些学生以应付考试为主；师生互动交流还是以课堂提问形式为主，缺乏深层次和多形式的师生互动；教师对学生的学习状态了解不够；学生思维不活跃，自主学习能力不强等。
郝东明处长还对2011年学校本科教学工作要点的制定工作进行了解读，从布局，总体设计﹑启动的新工作、新任务及扎实推进七项日常工作三方面着手，明确了我校今年教学工作要达到的目标并进行具体工作部署。同时向各教学单位广泛征求意见，进一步完善各项工作计划。
副校长刘宏岩在认真听取汇报后指出，今年是“十二五”的开局之年，是学校谋划未来五年发展规划的关键时期。制定规划的过程就是明确方向和责任的过程。作为高校，我们的核心工作就是保证教学工作第一位。他强调：一是要以质量工程项目为抓手，继续深化教学改革，提高教学质量，建立健全激励机制和约束机制。二是要进一步强化教学管理，管理弱化是目前存在的主要问题，要充分调动二级单位教学管理的积极性和权威性，做到管理到位，教育到位。三是要加强理论学习，教师队伍建设要重点落在提高教师教育思想观念提高及教师教学能力上。针对2011年本科教学工作要点，他提出对优化专业布局﹑启动专业自我认证、医学生招生、加强师资队伍培养和考教分离五项工作还要深入探讨。最后，他要求各教学单位要抓住发展机遇，科学谋划，狠抓落实，对于各项计划的完成情况要及时总结，不断创新，出成绩、出亮点，切实加强学校内涵建设。
