5月19日-20日，学校在现代教育技术中心、创新实践中心举行了2023年全国临床医学专业（本科）水平测试、临床思维能力测评两项考试，2019级临床医学专业126名本科生参加了两项考试，考试期间，学校教务处、临床医学院等相关部门负责人到达考试现场查看了考试情况。

水平测试分为医学基本知识考试和临床基本技能考试两部分。5月19日上午在现代教育技术中心进行了医学基本知识考试，主要考查学生的基本理论知识，涉及基础医学、医学人文、预防医学和临床医学知识点。5月20日在创新实践中心进行了临床基本技能考试，考试设置了4个考组，每个考组6个考站，采取客观结构化临床考试模式，分别考查病史采集、体格检查和临床基本操作能力。其中，第一、二站病史采集中使用“标准化病人（SP）”，第三、四站体格检查中使用“标准体检者”，第五站考察学生心肺复苏技能，第六站考察学生包括手术刷手法、静脉穿刺采血等基本操作。对学生各项临床技能操作能力、临床综合思维能力、人文关怀和交流沟通能力等进行全方位的考核。

5月19日下午在现代教育技术中心进行了临床思维能力测评（CTA），考试分为资料收集、资料分析、诊疗决策、病程决策四站，分别围绕获得病例信息、分析病例信息、病例诊疗决策、病情变化诊疗决策进行测评。除测评知识的掌握外，还重点测评获取信息能力、分析信息能力、诊疗决策能力及其隐含的理解、分析、综合、比较、概括、抽象、推理、论证、判断等一系列思维能力。

学校对考试工作高度重视，组织多轮次针对考官、标准化病人、学生志愿者的培训选拔与模拟演练，从吉林省人民医院、长春市中心医院和吉林省一汽总医院骨干教师选拔57人组成考官组，在校内外选拔标准化病人和体格检查模特34人、学生志愿者32人、考务工作人员20人保障考试工作的程序化、标准化、客观化、规范化。

考试期间，全体考务人员严格标准、认真负责、严守纪律、主动配合，克服了长时间、不间断、高强度工作的困难，顺利地完成了此次考试工作。