教学运行

1. 下发《关于做好2022年秋季学期本专科开学前线上教学工作的通知》。确定2022年秋季学期教学安排总体不变，按照教学日历，全校本专科采取线上教学形式如期开课。

2. 2022年秋季学期第一天开学，全校本专科采取线上教学，校、院各级巡课领导小组成员通过多种方式深入线上教学课堂实时观看了教师授课情况以及学生上课情况。

3. 组织在校生开展2022年秋季学期任选课选课工作。全校共计5508名学生参与355门任选课程的选课。

4. 组织2021级学生开展体育课教务管理系统选课项目。2021级共计1992名学生参与了大学体育课程的15个体育项目的选择。

5. 下发《关于做好疫情防控期间线下课堂教学管理工作的通知》，组织各教学单位所有任课教师进行《学生发热应急处置流程》的学习，强调了疫情防控期间线下课堂教学的管理要求，为线下开课做好准备。

6. 召开2021级申请转专业学生线上交接会议。学校教务处工作人员向2021级申请转专业学生就课程退补选、教材补订、学籍管理等事宜做了详细说明，并进行了学院之间的正式交接。

7. 组织2022级新生开展以名中医推荐方式申请转专业工作。经过学生本人申请，转入学院、转出学院材料审核，学校复审，提交学校校长办公会审议通过，最终确定9名学生通过名中医推荐方式申请转专业。

8. 下发《关于开展学生退补选课指导工作的通知》。组织交流生、第二学士学位、降级等学生开展课程退补选工作，开展在校生2022年秋季学期任选课退补选工作。

9. 组织“学业诊室”专题活动---“超星学习通使用流程线上学习课堂”和“超星一平三端助力线上考试与评价”两项线上培训。此次培训进一步加强了全校师生对线上教学的学习应用能力。

10. 下发《关于开展2022-2023学年学籍注册的通知》。组织完成全校全日制本专科在校学生开展本学年学籍注册，2022级新生学籍注册和放弃入学资格统计工作。

考核评价

1. 组织2022年春季学期期末考试。安排期末考试603场，累计参加考试人数25975人次。

2. 组织2022年9月全国大学英语四、六级考试。在疫情期间，为保证考试的顺利进行，学校领导高度重视，多次召开工作协调会、专题会、考务会，考试前进行了模拟演练，分设三个考点137个考场、设立隔离考场、配备消杀用品。考试期间学校领导深入考场巡视，在校办、学生工作处、后勤保障处、保卫处、医院管理处等相关职能部门的大力支持下，完成了全校2354名学生参加大学英语四、六级考试。

3.组织校内专家参加国家中医药管理局中医师资格认证中心委托的医师资格考试试题库命题工作。

4. 组织承办2022年全省传统医学师承人员出师考核。在长春中医药大学博学校区、长春市中医院总部完成了全省传统医学师承人员出师考核综合笔试和技能考试，参加考试考生412人。

实践教学

1.完成全国本科毕业论文（设计）抽检原文报送工作。本次报送2021-2022学年度，17个专业2642条数据，其中包含普通高等教育数据2258条，成人高等教育158条，来华留学46条。毕业论文1136篇。毕业设计61篇，无或涉密论文1265篇。

2.完成全国本科毕业论文（设计）抽检专家库数据报送工作。本次报送药学类97人、管理类31人、护理类35人，共计163名毕业论文抽检专家，其中正高级37人、副高级71人、中级55人。

3.完成全国大学生实习公共服务平台申报及平台填报校内培训工作。

4.组织报送吉林省高校新医科建设改革试点方案——《长春中医药大学关于建设“智慧化”临床实践教学基地体系的建设方案》。

教学建设

1. 根据《吉林省教育厅关于开展省级创新创业示范课评选认定工作的通知》要求，组织开展省级创新创业示范课程推荐参评工作，推荐《大学生创业基础》《医药创新创业热点》《大学生KAB创业基础》等3门课程参评2022年省级创新创业示范课。

2.出台《长春中医药大学人才培养订单定制班建设工作方案》，明确人才培养订单定制班建设目标、建设原则、建设任务、保障措施等。与修正药业签署订单定制人才培养合作协议，并开展教学工作。经过多次商洽和实地考察，立足吉林省中医药产业发展人才需求，与修正药业达成制药工程、市场营销专业订单定制班的培养意向，首批115名学生将在基地开展教学工作。

3. 下发《关于转发<吉林省教育厅关于开展国家级一流课程建设成果展示交流活动的通知>的通知》，明确交流范围、工作要求，共计展示5门国家级一流课程。

4. 根据《吉林省教育厅关于开展普通本科高校“金课”建设计划项目验收工作的通知》，学校《前庭系统解剖及生理病理学虚拟仿真实验平台》课程参加验收。

5. 组织开展紧缺人才培养定制班首批省级培育项目遴选推荐工作，共推荐金赛订单班、修正市场营销定制班等两个项目参评。

6.召开辅修学士学位专业相关事宜说明会，面向全校大二年级所有专业学生针对开设目的、专业设置、注意事项、报名方式、热点问题等逐一介绍，对辅修专业进行招生宣传工作。月底完成招生工作，涵盖中医学、中药学、中西医临床医学、市场营销、健康服务与管理等5个专业。

7. 按照《关于制定一流本科专业建设方案的通知》要求，组织一流本科专业研究和制定建设方案、分年度建设任务清单等。

8.新专业申报工作。组织专家论证会，对专业布局和建设进行商讨，并对新专业申报材料进行论证。完成中医养生学、助产学、医学检验技术等3个新专业的申报工作。

9. 根据《长春中医药大学关于进一步加强教研室教学团队建设的通知》要求，结合各学院、教研室目前的师资队伍情况，与人事处等职能部门共同研究教师队伍的建设工作。

校际交流

1. 召开2022-2023学年参与校际交流学生的相关事宜线上说明会。学校教务处工作人员向本学年参与校际交流项目的9名学生就学分互认、学籍管理、评奖评优等事宜做了详细说明。

2.安徽中医药大学交流生派送。9月1日赴安徽中医药大学的9名交流学生安全送达，开始进行为期一年的交流学习，带队教师与安徽中医药大学负责的老师共同召开交流生见面会。

师资培养

1. 圆满完成“2022年吉林省新医科骨干教师专业能力提升线上培训”组织工作。该系列培训自5月27日至9月2日，历经3个多月，共邀请21位国内知名医学教育专家，分别围绕新医科建设中的新理念、新模式、新标准和新探索等4个方面进行辅导讲座。来自省内各涉医高校和附属医院的骨干教师以及国内各医学院校的同行累计3100余人次，参与了此次系列培训学习。

2.完成学校第四届教学名师、教学新秀，第二届课程思政教学名师、课程思政优秀教学团队，第二届标杆教研室，以及2021-2022学年优秀教师评选工作。

3.午餐讨论会开展“主体性教育改革”系列经验分享活动。第117-119期教师线上午餐讨论会，分别邀请马克思主义学院王弟丽副教授、创新实践中心王微副教授、健康管理学院朱伟松副教授、中医学院张敏教授、护理学院王洋副教授、基础医学院胡亚男教授、药学院齐伟辰副教授等，交流分享“主体性教育改革”实践经验与感悟。

4. 组织“线上同行课堂”示范课活动2次，观摩基础医学院马丹副教授讲授的《中国医学史》课程、马克思主义学院陈磊副教授讲授的《思想政治与法治》。

5.在线举办的“长春中医药大学第二十九期教师培训暨教学管理干部公文写作能力提升专题研修班”。自9月20日开始，历时5天，安排了6场共18个小时的专题辅导讲座。学校教务处（教师发展中心）、研究生院、高等教育研究中心、教学质量监控与评价中心全体工作人员，各教学单位全体教学管理干部、研究生管理干部共计91人参加了本次学习。